最新汽车类专业教学资源库项目获批省级立项_汽车专业课题

1.深圳信息职业技术学院是民办还是公办？

2.济宁职业技术学院如何

3.2022年烟台工程职业技术学院招生简章师资如何奖学金就业好不

4.湖南汽车工程职业学院的学院介绍

5.陕西工院是什么学校?

机械设计制造及其自动化 本科　　培养目标：培养具有机械电子工程、现代设计与制造等方面基础知识与应用能力，能在工业生产中从事机电工程或现代设计与制造领域内的机电一体化应用研究、数字化设计与制造、相关科技开发以及管理等方面的面向汽车行业、服务地方的高级应用型工程技术人才。

主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理(双语教学)、机械设计、工程材料、机械制造基础、微机原理及应用、数控技术、数控机床及编程、工程测试与信息处理、机械制造工程学、计算机设计与制造、机电传动控制、机电一体化系统设计。

毕业生可从事工作：近年来，毕业生就业主要在汽车行业的相关企业(其中半数以上汽车行业)，主要从事机械设计、机械制造工艺及其制造过程自动化方面的技术研究、开发及管理工作。　　工业工程　　本科　　培养目标：主要培养既掌握现代汽车制造技术，又掌握汽车生产系统运作管理技术，具有现代工业工程和计算机应用方面的知识和能力，熟练掌握一门外语，具备良好的人文素质，能在汽车及其相关行业从事生产、经营及其管理系统规划、设计、评价和创新的高级应用型专业人才。

主要课程：机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造工程学、基础工业工程、工程经济、管理信息系统、人机工程学、质量管理与可靠性工程、生产与控制、汽车工业工程及系统工程。

毕业生可从事工作：能在汽车行业的相关企业从事有关生产、经营及其管理系统规划、设计、评价和创新等工作。　　工业设计(艺术类) 本科　　培养目标:培养具备工业设计的基础理论、专业知识与应用能力，具有应用美学原理和法则处理各种产品造型与色彩，形式与外观，产品与人、环境、市场的关系。为广告装潢设计、视觉传达设计、环境艺术设计以及相关的领域培养高级应用型专门人才。

主要课程：设计素描、色彩、平面构成、立体构成、色彩构成、模型制作、文字商标设计、广告学、装饰绘画、设计表现技法、人机工程学、设计心理学、视觉传达设计、环境艺术设计、计算机工业设计、动漫设计。

毕业生可从事工作：可从事广告设计、展示设计、环艺设计、工业产品外观设计、CI系统设计和营销策划等方面的工作。　　计算机科学与技术　　本科　　培养目标：培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企事业单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术的高级专门人才。

主要课程：离散数学、数据结构、计算方法、计算机组成原理、编译原理、操作系统、数据库原理与应用、接口多媒体技术、图形学、计算机网络。

毕业生可从事工作：能在科研单位、企事业单位从事计算机软硬件系统设计、研究与开发等方面的工作。　　自动化(汽车工业电气自动化)　　本科　　培养目标：培养能够从事电气运动控制、电力电子技术应用、计算机技术、信息处理等领域的系统分析、设计、研究、管理与决策的高级技术人才。

主要课程：电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电力电子技术、电机与电力拖动基础、自动控制理论、现代控制理论、工业电气与控制技术、运动控制系统、微机原理与应用、系统辨识与仿真、计算机网络、人工智能导论、信号与系统分析、计算机控制技术。

毕业生可从事工作：可在工业、农业、交通航运、国防、金融、商业、教育、卫生等部门从事各种电气与自动化控制系统与控制装置、机电控制设备、智能控制系统、远程监控系统的分析、设计、开发和维护管理等方面的技术工作，也可在电子、电气类产品的生产、开发与研究部门从事技术工作。　　电气工程及其自动化　　本科　　培养目标：培养能够从事工业生产过程控制、检测与自动化仪表、电力电子技术应用、计算机技术、信息处理等领域的系统分析、设计、研究、管理与决策的高级技术人才。

主要课程：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、C语言程序设计、自动控制理论、现代控制理论、数控技术、运动控制系统、微机原理与应用、计算机控制技术、计算机网络、电力电子交流技术、变频调速、高压电技术、工业电气与控制技术与可编程控制、电力系统继电保护、电力系统自动化。

毕业生可从事工作：能够从事计算机应用技术、信息处理、仪器仪表的设计、工业电气自动化、工业电气技术、电力系统电子工程领域的科学研究、技术开发及管理等工作。　　软件工程(汽车工业信息化)　　本科　　培养目标：培养具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的软件理论和软件工程专业基础知识，并具有良好的软件设计与实践能力、良好的项目规范管理能力、良好的交流与协调能力、较强参与国际竞争能力和创新能力的计算机软件专业高层次工程管理与应用型人才。

主要课程：电路原理、数字逻辑与数字电路、JAVA程序设计、数据结构与算法、操作系统、计算机网络、编译原理、数据库原理、软件工程、算法复杂性分析、并行算法、电子商务平台及核心技术、计算机图形学、多媒体技术基础及技术、模式识别。

毕业生可从事工作：能够从事计算机软件领域的科学研究、技术开发、教学及管理等工作。　　电子信息科学与技术　　本科　　培养目标：培养具备电子信息工程的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息工程、电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息工程高级专门人才。

主要课程：电路、低频电子线路、高频电子线路、信号与系统、信息传输基础、程控交换技术、数字信号处理、数字通讯原理、计算机通讯技术、锁相与频率合成、微型计算机原理及应用、操作系统、多媒体技术、电视原理、光纤通讯技术、数字图像处理。

毕业生可从事工作：能在电子信息工程、电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作。　　电子信息工程　　本科　　培养目标：是电子和信息工程方面的较宽口径专业，培养具备电子技术和信息系统的基本理论和扎实的技术基础，掌握信息获取、处理和应用的一般方法，掌握电子系统和大规模可编程集成电路的设计开发技术，具备设计、开发及计算机应用的基本能力，具有创新能力的复合型高级工程技术人才。

主要课程：电路、低频电子线路、高频电子线路、信号与系统、信息传输基础、程控交换技术、数字信号处理、数字通讯原理、计算机通讯技术、微型计算机原理及应用、多媒体技术、光纤通讯技术、数字图像处理、单片机原理与应用。

毕业生可从事工作：适用于电子和信息工程方面广泛的工作范围，能在电信、邮电、电子产品设备和制造、广播电视等相关领域及行政部门从事电子信息产品和系统的设计、研制与开发、管理工作和有关教学工作。　　电子信息工程(汽车电子工程)　　本科　　培养目标：以汽车为对象，集信息技术、电子与计算机技术于一体，培养具备汽车电子测量与控制的基本理论，汽车电子电器开发方面的技术基础，掌握信息获取、处理和应用的一般方法，具有创新精神和实践开发能力的复合型、应用型高级工程技术人才。

主要课程：信号与系统、汽车构造、汽车传感技术、数字电子技术基础、自动控制原理、通信原理、数字信号处理、微机原理及应用、汽车电子控制技术、汽车仪器仪表技术、功率驱动电子技术、汽车传感器技术、计算机通信网、单片机原理与应用。

毕业生可从事工作：能在各汽车制造公司、汽车零部件公司和汽车科学研究单位从事汽车电子及相关领域的研发、制造和管理等工作。　材料成型及控制工程　　本科　　培养目标：培养具备材料成形加工及其过程控制的基础理论及专业知识，能够在材料成形加工工程领域从事技术开发、试验研究、生产管理及经营等方面的高级应用型技术人才。本专业师资力量雄厚，在产学研合作教育方面卓有成效。

主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、材料工程基础、材料成形原理、材料成形工艺、材料成形设备及自动化、计算机在材料工程中的应用、模具CAD/CAM、模具CAE、材料力学性能。施行四年外语和计算机不断线的强化教育。

毕业生可从事工作：能从事材料加工及相关领域内的设计制造、自动控制、试验研究、生产管理和经营销售等方面的工作。　　材料成型及控制工程(模具设计与制造) 本科　　培养目标：培养具备机械工程领域内模具设计与制造方面的高级应用型人才，以占模具生产总量85%以上的冲压模具、压铸模具、塑料模具等三类模具的设计与制造为主要的专业教学内容，同时，适应模具技术发展的需要，强化学生计算机综合应用能力及英语阅读能力的培养，跟踪模具新技术。使学生有较宽广的知识面和较强的市场适应能力。

主要课程：机械设计基础、材料工程基础、材料成形原理、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、压铸工艺及模具设计、模具制造工艺、计算机在材料工程中的应用、模具CAD/CAM、模具CAE。

毕业生可从事工作：能从事各类模具的设计与制造、模具CAD/CAM、工业生产管理以及其它机械类行业的有关工作。　　材料科学与工程　　　本科　　培养目标：培养具有材料科学与工程学科有关的基础理论知识与应用能力，能够从事金属材料和高分子材料领域的科学研究、教学、技术开发、设计制造、质量控制、企业管理和经营等方面工作，适应市场经济发展的具有创新能力的复合型应用人才。

主要课程：物理化学、材料科学基础、材料热处理、材料分析测试技术、工程材料学、材料力学性能、材料表面工程、高分子物理与化学、材料成形、计算机在材料中的应用。

毕业生可从事工作：金属与高分子材料的产品造型及开发、材料改性、工艺设计、质量检测、失效分析、生产技术管理、教学等。　　车辆工程(汽车工程)　　本科　　培养目标：培养熟悉汽车结构，掌握汽车设计与制造的基础理论，具备汽车产品初步设计能力，并受到现代汽车工程师的基本训练，基础扎实、适应性较强的高级应用型工程技术人才。

主要课程：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、传感与电测技术、汽车构造、热工基础与发动机原理、汽车理论、汽车设计、汽车电子与电器、汽车数字设计及优化、汽车营销、汽车试验与法规。此外还设有若干门选修课和具有特色的实习、试验、课程设计和毕业设计等实践教学环节。

毕业生可从事工作：主要从事汽车新产品设计、汽车试验、汽车改装、汽车售后服务、汽车技术管理等工作。　　汽车服务工程 本科　　培养目标：培养能适应经济建设和技术发展需要、具有创新观念、掌握扎实的汽车运用和汽车营销基础理论知识，掌握一定的现代信息技术和经营管理知识，熟悉汽车检测与诊断技术及相关法律法规，具备较强的汽车技术综合实践能力，能从事汽车技术与营销服务、生产与运输服务等的应用型高级工程技术人才。

主要课程：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、测试技术、汽车构造、热工基础与发动机原理、汽车理论、汽车运用工程、汽车服务工程、汽车营销、汽车电器与电子技术、汽车检测与诊断技术、市场营销学、汽车保险与理赔、汽车维修工程。

毕业生可从事工作：毕业生可以到汽车整车与零部件生产企业的汽车技术服务部门、营销部门和汽车运营部门工作；还可以到汽车整车与部件销售公司、汽车运输服务企业，以及汽车后市场的4S店、维修检测、二手车交易、汽车保险与理赔、公估机构等单位工作。　　工商管理(物流管理)　　本科　　培养目标：培养能掌握企业经营管理与物流管理的基本理论、方法和技巧，具备企业经营管理、现代物流管理、法律等方面的知识和能力，接受企业经营管理与物流管理方法与技巧的基本训练，具有较强的外语和计算机运用能力，能够综合运用多学科知识分析和解决企业经营管理及物流管理问题的德才兼备的应用型高级专门人才。

主要课程：管理学概论、西方经济学、管理信息系统、统计学原理、会计学、财务管理、市场营销学、物流管理概论、运输管理、物流中心设计和管理、物流与供应链管理、电子商务、生产与运营管理、人力管理、质量管理、市场调查与预测、项目管理等。

毕业生可从事工作：能在专业物流企业、国际运输公司、跨国物流公司、专业外贸公司、大型工商企业或企业集团从事物流经营管理工作，也可以在物流管理部门和教学、科研单位任职。工商企业、金融企业、事业单位及部门从事管理以及教学、科研等方面工作。　　工商管理(汽车营销)　　本科　　培养目标：培养具备管理学、经济学和汽车营销学等方面的基本理论和基本知识，熟悉汽车产品的结构、性质以及设计与制造技术，熟悉有关汽车营销的政策与法规，了解国内外汽车营销模式，熟练掌握汽车营销方法与技巧，具有较强的人际沟通以及分析和解决汽车营销实际问题的基本能力的应用型高级专门人才。

主要课程：管理学概论、西方经济学、管理信息系统、统计学原理、会计学、财务管理、经济法、汽车概论、汽车构造、汽车理论、汽车市场调查与预测、汽车市场营销、汽车保险与理赔、汽车金融、国际汽车市场营销。

毕业可从事工作：能在整车及零部件制造企业以及相关的销售企业从事营销或管理工作，也可在部门及教学与科研单位从事与汽车营销有关的管理、教学与科研工作。　　财务管理 本科　　培养目标：培养具备管理、经济、法律、理财和金融等方面知识和能力，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，能熟练地运用计算机和外语，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。

主要课程：管理学概论、西方经济学、管理信息系统、统计学原理、会计学原理、企业会计、财务管理、成本管理、生产与运作管理、财政与金融、经济法、税法和财务法规、高级财务管理、商业银行管理、投资项目评估、资产评估学、审计学、会计制度设计。

毕业生可从事工作：能在工商、金融证券企业、事业单位及国有资产管理、社会保险保障等部门从事财务、金融管理工作、投资咨询工作，也可从事教学、科研等方面工作。　　信息管理与信息系统　　本科　　培养目标：适应国民经济发展需要，培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识和能力，具有较强的信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力以及较强的计算机和外语应用能力的德才兼备的应用型高级专门人才。

主要课程：经济学、会计学、财务管理、生产与运作管理、市场营销学、电子商务、组织行为学、管理学概论、统计学原理、运筹学、企业战略规划、高级程序设计语言、数据结构、计算机网络、数据库技术、数据库系统、信息管理概论、信息存储与检索、信息系统分析与设计、信息管理、电子商务系统开发、ERP技术。

毕业生可从事工作：主要在企业、金融机构、科研单位等信息业务部门从事信息系统分析、设计、实施管理和评价等工作，也能适应国家各级管理部门、事业单位、研究机构等的信息系统建设、管理以及科学研究工作。　　国际经济与贸易 本科　　培养目标：培养具有系统的经济学和国际贸易理论素养，熟悉世界贸易组织基本规则、国际贸易实务规则和惯例和国家外贸政策法规，具备处理进出口业务、商情调研、经济项目谈判等技能，具有创新精神和实践能力，能熟练运用外语、计算机从事国际经济贸易工作的应用型高级专门人才。

主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、统计学原理、会计学原理、国际贸易、国际金融、国际投资理论与实务、国际市场营销、国际商法、国际结算、进出口业务、国际商务谈判、国际税收、外贸运输与保险、国际市场行情分析、电子商务、管理信息系统、外贸英语函电。

毕业生可从事工作：可在国家机关、外经贸公司、金融部门、证券部门、国有大中型企业、三资企业或大专院校及科研单位从事国际贸易业务及政策分析工作或教学、科研工作。　　旅游管理　　本科　　培养目标：培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的创新型、应用型高级专门人才。学生在校期间主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，接受旅游经营管理方面基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。

主要课程：管理学概论、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、市场营销、财务管理、旅游学概论、旅游经济学、经济法、旅游与开发、饭店管理原理、旅行社管理、专业实习。

毕业生可从事工作：能在各级旅游行政管理部门从事旅游管理工作，或在旅游企业如旅行社、饭店景区等单位从事旅游业经营管理、导游、产品开发、营销等工作。　　法学(商法) 本科　　培养目标：培养掌握法学基本理论和部门法的基本知识，能运用法学理论和法学思维方法分析问题与解决实际问题，熟悉商事活动和商事法规，具有较强的法律实践能力的应用型、创新型人才。

主要课程：法理学、刑法、民法、商法、经济法、合同法、诉讼法、知识产权法、电子商务法、WTO法、国际经济法、企业法律实务、汽车成案研究、宏观经济学、微观经济学。在专业培养过程中，组织和开展观摩审判、模拟审判、法律诊所、社会调查、专业实习等教学实践活动，强调实践性教学环节。

毕业生可从事工作：能在各级公安机关、人民法院、人民检察院从事司法工作，在律师事务所从事律师业务，在企事业单位从事法律工作，亦可在高等院校、科研单位从事教学科研工作以及国家公务员工作。　　英语(汽车贸易)　　本科　　培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实过硬的英语语言基本功，了解英美社会文化知识，具备汽车、贸易专业知识和较强业务能力的复合型应用人才。

主要课程：综合英语、英语口语、高级英语、口译与商务谈判、翻译理论与实践、英语听力、商务英语写作、英语阅读、外贸实务、国际贸易、会计学原理、汽车构造。

毕业生可从事工作：培养的人才为应用型人才，要求学生通过国家英语专业四级(TEM-4)考试和计算机等级考试。具备过硬的语言能力，能进行国际贸易合作与交流，可到外事、经贸、文化、科研、旅游、汽车等相关部门从事翻译、研究和管理等方面的工作。　　光信息科学与技术 本科　　培养目标：培养具有系统、扎实的理论基础，较强的英语语言能力，系统掌握光电子学、光信息学、以及电子学与通讯、计算机方面的基础理论和专业知识的高素质人才。

主要课程：大学物理、低频电子技术、信号与系统、自动控制原理、数字电子技术基础、电磁场与电磁波、量子力学、固体物理、工程光学、激光技术与原理、光纤光学、通信原理与系统、光纤通信技术、光电探测与信号处理、光学设计与CAD、光电图象处理。

毕业生可从事工作：能在与光电工程、通讯工程、光电子器件技术、微电子技术等信息学科相关的高等院校、研究所和高新技术企业从事教学、科学与技术的研究、设计、集成及开发等方面工作。　　应用电子技术　　　高职专科　　培养目标：培养具有一定的理论基础和扎实的实践技能，能适应现代汽车生产所需要的从事汽车电子电器产品设计、开发及技术服务、营销管理等方面工作的应用型高等工程技术人才。

主要课程：汽车构造、电工技术、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、自动控制理论、C语言程序设计、电力电子技术、计算机网络、单片机原理及应用、自动检测与转换、电子测量技术、汽车电器与电子控制系统、汽车检测与诊断技术、微机接口技术、电子线路EDA、汽车总线技术、汽车电子电器实习、汽车检测与诊断技术实习。

毕业生可从事工作：主要面向汽车行业，从事现代汽车电子电器产品的设计、开发、测试、汽车检测、技术服务、营销管理等方面的工作。　　汽车运用技术　　高职专科　　培养目标：培养德、智、体全面发展的具有汽车技术专业基础知识与应用能力，能适应现代化工业生产，在汽车运用技术方面的德才兼备并具备解决汽车工程实际问题能力的应用型高级工程技术人才。

主要课程：电工与电子技术、机械制造基础、微机原理及应用、C语言程序设计、汽车构造、汽车理论、汽车诊断与检测技术、发动机原理、汽车电子与电器、汽车驾驶训练。

毕业生可从事工作：可从事汽车制造、汽车维修与汽车销售领域的工作。本专业毕业生具有机动车驾驶水平　　旅游管理(酒店管理)　　高职专科　　培养目标：培养具有酒店服务与管理专业知识，具有酒店服务及管理能力及计算机应用能力，能在各类旅游酒店、旅游企事业单位从事服务于管理工作的应用型高级专门人才。

主要课程：饭店管理概论、饭店客房服务与管理、饭店前厅服务与管理、餐饮服务与管理、餐饮企业管理与运营、旅游经济学、基础会计、财务管理、酒店市场营销、顾客心理学、酒店礼仪、酒店政策与法规、酒店公共关系、客源国概况、计算机应用基础、酒店英语口语等。

毕业生可从事工作：可在各类旅游酒店、旅游企事业单位从事服务与管理工作。　　数控技术 高职专科　　培养目标：专业技能为培养核心，培养具有数控技术专业基础知识与应用能力，能适应现代化工业生产的一线岗位所需要的高技能型专门人才。

主要课程：机械设计基础、机械制造工程学、数控机床与编程、数控原理与系统、数控维修与调试。

毕业生可从事工作：学生修完本规定的课程和教学环节，可获得数控设备维修中/高级职业资格证书。毕业后，可从事数控机床的制造、使用、维护、普通机床的数控化改造、电器控制、控制软件等方面的设计及生产组织管理工作。　　电子商务　　高职专科　　培养目标：培养具备现代经济学管理学理论基础，掌握市场营销、国际贸易、计算机应用及网络技术的基本理论、知识与技能，受到营销方法与技巧、网页设计与制作、电子商务、信息处理等方面的基本训练，具有分析和解决电子商务，网络营销等实际问题的专门高级应用型人才。

主要课程：管理学概论、会计学原理、市场营销学、数据库技术、计算机网络技术、国际贸易理论与实务、国际金融、电子商务基础、网络营销、互联网软件应用与开发、网页设计与制作、管理信息系统、项目管理。

毕业生可从事工作：可在银行与金融机构、工商企业、物流公司、内外贸易企业、机关及教育机构等领域从事现代商务管理、网络营销、信息管理与技术应用、电子政务等业务与技术性工作。　　国际贸易实务(市场营销)　　　高职专科　　培养目标：培养具有一定的管理学、经济学、市场营销理论基础，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有市场营销的业务处理能力和计算机应用能力，能处理公司的营销管理与经营管理业务的高级应用型人才。

主要课程：管理学概论、会计学、统计学原理、计算机应用基础、数据库技术、市场营销学、广告学、电子商务、推销技术、商务谈判、消费心理学、商品知识、经济法。

毕业生可从事工作：能在各类企事业单位从事营销管理、经营管理、市场分析、广告策划等方面的工作。　　会计 高职专科　　培养目标：培养具有一定的会计学、经济学、管理学理论基础，受到会计核算、财务分析和计算机操作方面的基本训练，有较强的计算机应用能力，能熟练地运用计算机处理有关财务、会计业务的高级应用型人才。

主要课程：西方经济学、管理学概论、会计学原理、统计学原理、计算机文化基础、数据库技术、会计电算化、企业会计、成本会计、财务管理、审计学、经济法、国家税收、现代金融业务、商业银行管理、财务法规、电子商务。

毕业生可从事工作：能在各类企事业单位、会计事务所、经济管理部门等领域从事会计管理、会计核算和财务管理等方面的实务工作。 代码是10525

深圳信息职业技术学院是民办还是公办？

2023年湖南汽车工程职业学院单招学费有3200、3500、4600、5060、7500元/年等不同标准。

湖南汽车工程职业学院（Hunan Automotive Engineering Vocational College）是经湖南省人民批准设立的公办高职院校。

是中国特色A档高水平专业群建设单位、国家优质专科高等职业院校、湖南省首批卓越高职院校、中国定向培养直招士官生院校、湖南省免费师范生联合培养院校，入选湖南省定向培养士官院校联盟。?

截至2020年4月，学院占地1055亩，校舍建筑面积近30万平方米，建有12个校企合作生产性实训基地，109个实训室和98个校外实训基地，馆藏纸质图书69万册、电子图书32万册，总资产4.5亿元；下设7个二级学院，开设专科专业30个；有教师总数558人，专任教师446人，在校生14580人。

截至2020年4月，学院有教师总数558人，专任教师446人，双师素质教师比例为82.04%，硕士及以上学位教师比例为58.1%，高级职称比例为45.5%个。

有汽车类国家教学名师1名、“万人”教学名师1名、职业院校教学名师1名，国家级职业教育教师教学创新团队1个，湖南省高等职业教育优秀教学团队5个。

教学建设

截至2020年4月，学院立项国家教学库1个，国家级骨干专业4个，国家级生产性实训基地2个，教育部现代学徒制试点专业1个，全国职业院校示范专业点2个，省级职业教育重点建设项目19个，湖南省“一流专业群”3个，湖南省精品在线开放课程7门。

济宁职业技术学院如何

深圳信息职业技术学院由深圳市人民举办的公办全日制高等院校。学校现为国家示范（骨干）高职院校、国家示范性软件职业技术学院、教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校，现拥有3个国家级高等职业教育专业教学库（含1个备选项目）。学校与华为、深信服、360等8家企业签署了战略合作协议，成立了“网络空间安全学院”；与华为合作举办ICT学院；与腾讯、亚马逊联合共建“人工智能学院”。匠心育人成绩喜人，毕业生就业率超过98%，学生技能竞赛获奖数量、高端证书获取率、就业薪酬水平均居全国前列。

2022年烟台工程职业技术学院招生简章师资如何奖学金就业好不

济宁职业技术学院挺好的。

知识扩展：

济宁职业技术学院（Jining Polytechnic），是经批准备案的全日制公办普通高等职业学校，是山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位、山东省校企一体化合作办学示范院校、国家职业教育专业教学库立项建设项目建设单位。

济宁职业技术学院始建于19年，前身为济宁职工大学和济宁广播电视大学，2000年10月经批准正式设立，2003年济宁市工业学校成建制并入。据2022年6月学校显示，学校占地面积904085平方米。据2023年4月学校显示，设有13个教学单位，开设55个专业；有全日制在校生21000余人，专任教师684人。

办学条件院系专业据2023年4月学校显示，学校设有13个教学单位，开设55个专业。师资力量据2023年4月学校显示，学校有教职工778人，专任教师684人，教授、副教授等高级专业技术职务202人，博士、硕士536人，“双师型”教师达到90%以上。

拥有二级教授5人、全国劳动模范1人、院特殊津贴专家1人、省级突贡专家3人、省级教学名师6人、齐鲁文化英才1人。以企业工程师、技师为主体的兼职教师库610余人；拥有国家和省级教学团队9个，省级名师工作室2个，省级创新团队1个。文化育人团队荣获山东省黄大年式优秀教学科研团队称号。

教学建设质量工程据2023年4月学校显示，学校拥有国家和省级专业教学库2个，国家和省级精品课程和精品共享课59门，教育部1+X证书试点50个。拥有机电、数控、汽车等47个校内实训中心、3家校中厂，设立400余家校外实训基地。

获批国家级示范性虚拟仿真实训基地培育项目、山东省大数据人才实训基地、山东省新旧动能转换公共实训基地。学校获批国家和省级现代学徒制试点专业、品牌专业群、高水平专业群等专业建设项目55项。开设中外合作办学专业5个，建成9个海外实习实训基地。

湖南汽车工程职业学院的学院介绍

选择专业是人生一项重要的决定，如何选择前景好的专业呢？其实，前景好的专业与个人的兴趣和爱好有关。因此，在选择专业时，应该根据自己的兴趣爱好来选择。同时，还要考虑就业前景和职业发展前景。如果能够结合自己的兴趣爱好和就业前景和职业发展前景，那么就选择这个专业是最好的选择。

烟台工程职业技术学院概况烟台工程职业技术学院是由烟台市人民主办的国办全日制普通高等专科院校。学院坐落在美丽富饶的沿海开放城市——山东烟台，前身始建于1957年，1990年成立烟台市高级技工学校，是全国首批试办的两所高级技工学校之一；2002年成立烟台市技术学院；2005年烟台市轻工技校和烟台市纺织中专整体并入；2006年成立烟台工程职业技术学院；2012年，加挂烟台市技师学院校牌；2015年，被批准为职业院校与本科高校“3+2”对口贯通分段培养试点学校。学院是“国家级高技能人才培训基地（2012年）”、“国家高技能人才培训基地”、“山东省技师培训基地”、“山东省技师工作站”、“山东省首批金蓝领培训基地”、“山东省特种作业操作证培训基地”、“烟台市社会工作专业人才培训基地”、“烟台市高技能人才培训基地”、“烟台市阳光工程培训基地”。半个多世纪以来，学院为社会培养了6万多名高素质技能人才。

学院占地总面积864亩（含实习工厂），建筑面积213248.07平方米，固定资产5.26亿元，馆藏图书67.4万册，电子图书4047GB。建有135个实验、实训室（车间），6个应用技术研究所，30个校内实践基地，118个稳定的校外实习实训与就业基地。

学院科研成果丰硕，获得科研成果奖53项；纵向科研立项267项，校企合作或自主研究科研立项120项；出版著作、教材163部；发表学术论文1817篇（其中SCI、EI等82篇、北大中文核心218篇）；取得专利授权301件（其中发明专利44件）；转移转化科技成果22项，2014、2015、2016年、2017年“专任教师取得专利数/专任教师总数（%）”分别达到7.14、7.45、7.67、7.44，连续四年超过7.0以上，高于全国示范性高职院校中位数。

学院坚持“校企一体，产教融合”的开放办学模式，依托行业、产学研联盟，以项目为纽带，与烟台市及周边170多家大中型企业建立了多形式、多层次、紧密型产学研合作关系。学院、系部通过办学理事会和专业建设指导委员会，指导各专业进行校企合作建设，建成2个省级企校共建工科专业（模具设计与制造、机电一体化技术），机电一体化技术与正海磁材有限公司合作，成为山东省现代学徒试点专业。

学院专业建设成果显著，设机械工程、电气与新能源工程、信息与传媒、经济管理、汽车工程、航空服务、动力工程、工业技术应用八个系，学院办学“立足开发区，服务烟台市”，形成“理论实践一体、强化技能训练、实现就业理想”的办学特色，聚焦现代制造业、服务业，贯穿从设计、制造、营销、管理到服务的完整产业链条，精心打造高端制造、汽车技术、信息与传媒、轨道交通、商贸流通、现代服务六个专业群，是企业新型学徒制省级试点学校，是烟台市首所也是唯一一所开办轨道交通专业的高职院校。学院参与国家级库建设项目2个，拥有山东省名师工作室1个、山东省技艺技能传承创新平台1个、省级示范和品牌专业群3个，省财政支持重点建设专业10个、省级特色专业4个，省级教学团队5个，省级精品课程16门，省级精品共享课11门，省级教改项目20项，省级教学库6个，省级教学成果奖7项，省级新型学徒制试点专业1个。

烟台工程职业技术学院部分专业：序号专业名称所属类别1汽车运用与维修技术其他2汽车技术服务与营销交通运输3服装与服饰设计文化艺术4动漫制作技术电子与信息5理化测试与质检技术装备制造6机械设计与制造装备制造7机械制造与自动化新闻传播8工业节能技术能源动力与材料9现代物流管理财经商贸10物联网应用技术电子与信息11数控技术装备制造12高分子材料加工技术公安与司法13模具设计与制造装备制造14工业机器人技术装备制造15机电设备维修与管理新闻传播16计算机应用技术电子与信息17空中乘务交通运输18汽车检测与维修技术新闻传播19移动互联应用技术电子与信息20汽车制造与装配技术新闻传播烟台工程职业技术学院部分专业详解专业名称：移动互联应用技术

移动互联应用技术（区域经济重点支撑专业）

培养目标培养掌握扎实的计算机基础知识和现代软件工程的基本理论、专业知识，掌握移动互联网应用软件的分析、设计、开发、测试方法，具有较强的移动互联网应用软件开发实践能力、技术创新能力和一定的智能可穿戴设备的开发、检测能力，较强的外语应用能力和团队协作能力，以及一定的创业、创新精神和较强的综合职业能力，能够在移动互联网行业从事移动应用软件分析、设计、开发、应用和维护，智能硬件检测等工作的高素质技术技能型人才。

主干课程电路基础、电子技术基础、C语言程序设计、数据库管理与应用、Ja程序设计、HTML5网页设计、Android程序设计、Android智能设备开发与应用、UI设计等。

专业名称：动漫制作技术

动漫制作技术（区域经济重点支撑专业）

培养目标面向动画创意与制作、动画特效制作方向，培养具备计算机设计和动漫制作的基本技能、能应用数码技术进行动画艺术创作，具有较强的专业知识和良好的职业道德的高素质技术技能人才。

主干课程多媒体技术基础应用、动画素描速写、平面设计、动画人物造型设计、摄影与摄像、动画运动规律、编辑技术、二维动画设计、三维动画设计、网页设计。

专业名称：机电设备维修与管理

机电设备维修与管理

培养目标培养握机械设备维修与管理的基本理论和基本技能，有较强的机械设备维修与管理的职业能力，能在企业维修部从事机电设备安装、调试和维修；能在设备动力部从事设备管理、设备购和技术革新改造；能在销售部从事机电类产品的销售与技术售后服务；在技术部从事产品的开发、设计、制造以及对配套企业进行技术咨询服务和技术培训等高端技能型人才。

主干课程工程图的识读与绘制、机械设计基础、Autocad、Solidworks、机制工艺基础、金属切削机床、液压与气动技术及实训、机修钳工工艺与技能训练、CA6140车床的装配与维修、磨床主要部件的装配与调整、数控机床常见故障诊断与维修等机械课程；电工电子技术、机床电器与PLC、数控机床维修、设备管理、设备状态检测与故障诊断、机电设备维修以及电工电子实训、机床电气实训等电气控制课程以及机电设备管理、设备自动化改造、市场营销等能力拓展课程。

专业名称：机械制造与自动化

机械制造与自动化（山东省特色专业、国家高技能人才培养基地）

培养目标培养面向制造业，以服务区域经济为宗旨。具有良好的职业素养和工匠精神；掌握必要的文化基础知识和专业理论知识；具备机械零部件测绘、机械加工及工艺编制、自动化生产线装调及维护、产品检验与质量控制等职业能力。能在生产一线从事数控加工及程序和工艺编制、自动化生产线装调及维护、生产管理及产品质量检验等岗位工作的高端技术技能型人才。

主干课程机械制图与AutoCAD、电气控制与PLC技术、机器人应用技术、机械零部件设计、机械制造技术、数控编程与加工一体化、金工实训、数控车专项实训、顶岗实习与毕业设计等。

机械制造与自动化（“3+2”对口贯通分段培养专业）

培养目标培养适应行业和区域经济建设、现代科学技术和社会发展需要，具有良好的工程素质、职业道德和人文素养，专业知识面宽，能在机械工程和相关、交叉领域从事产品设计、制造开发、应用研究、技术和经营管理等工作的真才实学的工程型、高层次技术型应用人才。

主干课程机械制图与AutoCAD、机械设计基础、机械CAD/CAM、先进制造技术、电气控制与PLC技术、数控编程与加工、计算机实体创新设计等。

专业名称：工业机器人技术

工业机器人技术（区域经济重点支撑专业）

培养目标培养掌握工业机器人原理、机械结构、电气控制、传感技术、智能控制等专业知识，具有工业机器人现场编程、工业机器人生产线安装调试维护、工业机器人故障诊断的能力，能够在自动化企业、机器人及其关联设备制造企业从事工业机器人设备的编程调试、运行维护、安装维修、销售及售后服务的等工作的高素质技术技能型人才。

主干课程PLC应用技术、机械装调技术、工业机器人应用编程与调试、工业机器人工作站安装与维护、自动化设备及生产线调试。

烟台工程职业技术学院师资怎么样？烟台工程职业技术学院共有教职工732人，其中专任教师353人；专任教师中，高级职称105人，占30%；中级职称154人，占44%；硕士及以上学历73人，占21%；硕士及以上学位185人，占53%；共拥有山东省首席技师1名，山东省教学名师1名，山东省技术能手7名，高级技师122名，省级教学团队3个。

烟台工程职业技术学院宿舍介绍我院是2005年建成的新校区,学生公寓配套设施齐全，人性化管理方式可以让学生在校感受到在家一样的温暖.住宿费：500元/年.

烟台工程职业技术学院奖学金介绍国家奖学金，每年8000元/人；省奖学金，每年6000元/人；国家励志奖学金，每年5000元/人；国家助学金平均每年2000元/人,以上奖助名额由省教育厅给定.学院设奖学金:一等500元/人、二等300元/人、三等100元/人;另外,学院内部安排一定数量的勤工助学岗位.

烟台工程职业技术学院就业介绍学院建有30个校内实践基地，6个应用技术研究所，118个稳定的校外实习实训与就业基地，校企合作、工学结合的人才培养模式，造就了学生过硬的职业技能。毕业生高级职业资格证书首次通过率达90%以上，近三年，学生获得国家、省级竞赛奖项超过600人次，高职毕业生就业率分别为.82%、95.5%、99.33%，用人单位满意度保持在98%以上。

烟台工程职业技术学院****：地址：烟台经济技术开发区珠江路92号

对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：s://.87dh/xlzz/

陕西工院是什么学校?

湖南汽车工程职业学院（原株洲职业技术学院）始建于1957年，是2005年正式升格的国有公办全日制高等职业技术学院；2008年获教育部人才培养工作水平评估优秀等级，2009年被评为“湖南省文明高校”，2011年被评为“湖南省示范性高等职业院校”，2012年荣获“全国职业院校魅力校园”称号。

学院坐落于株洲市红旗北路，毗邻沪昆高速和长株高速，交通便利，环境优美，占地784亩，校舍建筑面积近20万平方米，建有7个实训中心、89个实训室和102个校外实训基地，馆藏纸质图书29万册、电子图书32万册，总资产3.53亿元。

学院设有七个教学院系──汽车电子系、汽车运用系、汽车商务系、机电工程系、信息工程系、经济贸易学院、基础教育学院，继续教育与培训学院、机动车驾驶员培训中心，开办汽车电子技术、汽车技术服务与营销、汽车检测与维修、数控技术、会计、电子商务等涉及七个专业大类的25个专业，全日制在校学生人数突破一万人。 学院现有在职教职工600人，教师中研究生达到50%，副高以上职称达到40%，双师教师超过75%。拥有全国黄炎培职业教育杰出校长邓志革、国家级教学名师尹万建教授、全国职业院校教学名师张璐青、湖南省师德标兵黄敏雄、湖南省大学生思想政治教育十佳先进个人陈婕、全省高校辅导员十大年度人物陈珊、朱鹊飞等先进典型。

学院是国家职业教育汽车技术服务与营销专业教学库建设单位、国家首批教育信息化试点单位，现有1个省级示范性特色专业群、2个省级示范性特色专业、1个省级精品专业、1个省级示范性职业教育集团、3个省级生产性实习实训（教师认证培训）基地；3门省级精品课程；3名省级学科带头人和专业带头人、2个省级教学团队。 学院获得国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖6项，承担国家级课题7项、省市科研项目百余项，出版教材和专著百余部，在省级以上刊物上发表论文千余篇；学院为企业等单位提供技术服务与咨询百余项，为行业、企业和农民工开展实用技术培训服务4万余人次。

学院学生在全国和全省专业技能大赛获得一等奖68人次、二等奖118人次、三等奖105人次。其中，孟稳、贺泉同学荣获了2011年全国职业院校技能大赛高职组芯片级检测维修与信息服务项目一等奖；2011年、2012年，学院两次荣获湖南省职业院校技能竞赛高职组团体一等奖。毕业生一次性就业率每年均在92%以上，在湖南省普通高校名列前茅。 学院先后获得“全国职业教育先进单位”、“全国职业技术学校就业指导先进学校”、“湖南省文明单位”、“湖南省职业教育先进单位”、“湖南省毕业生就业工作先进单位”等荣誉称号。

学院相继被确认为国家技能型紧缺人才示范性培养培训基地、中央财政支持的职业教育实训基地、湖南汽车制造业高技能人才培养培训基地、湖南省服务外包与电子商务人才培养基地、湖南省旅游教育培训示范基地、湖南省首批教育科学学科研究基地、上海通用汽车ASEP项目湖南教学中心、博世汽车技术教学合作院校和博世诊断中心、保时捷汽车PEAP项目教学中心、北京汽车售后服务人才培养培训中心、宝马汽车售后英才教育（BEST）项目湖南教学中心、上海大众SCEP项目合作院校和上海大众汽车实训中心等等。

2012年8月 学院被授予“博世汽车职业教育合作项目十佳学校”。

2013年12月 学院获得“湖南省普通高等院校心理健康教育先进单位”

2014年2月 学院获评为2013年度全省教育新闻宣传工作先进单位。

2014年3月 荣获2013年度湖南省“普通高校招生工作先进单位”称号。

院校专业：

陕西交通职业技术学院 专科（高职） 理工类 公办

官方网址： ://.scct.cn/zsw/ ://.scct.cn/

官方地址： 陕西西安市

官方电话： 029-86405535,029-86405005

电子邮箱： a86405198@163

陕西交通职业技术学院是由陕西省人民举办的公办高等职业院校，以培养高素质交通技术技能人才为己任，建校 70年来累计培养人才八万余名，被誉为“中国西部交通建设管理人才的摇篮”。 学校位于世界四大历史文化名城之一的古都西安，前身为成立于 1952年的陕西省人民交通厅干部训练班，1956年改称陕西省交通学校，2001年升格高职院校定名为陕西交通职业技术学院，2011年由省交通运输厅划转至省教育厅管理，实行省教育厅、省交通运输厅共建机制。学校现建有文景、自强、太白三个校区，占地1161亩的通远校区正在建设之中。学校总建筑面积52万平方米，资产总值13.1亿元。图书馆纸质藏书88万余册、电子图书18万余册。拥有国家级生产性实训基地3个，校企协同技术创新中心1个，中央财政支持建设实训基地3个，省级实训基地5个，省级校外实践教学基地5个，国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目1个，虚拟仿真实训中心5个，实验实训室128个，校外实训基地586个,大学生创新创业教育中心1个。 学校现设有公路与铁道工程学院、建筑与测绘工程学院、汽车工程学院、经济管理学院、轨道交通学院、交通信息学院、马克思主义学院、继续教育与国际交流学院、基础学科部、体育部等教学单位，共开设全日制高职专业 43个、成人教育专业40个。全日制专业中有国家骨干专业3个，教育部示范专业1个，省级重点专业11个，省级综合改革试点专业6个，陕西省“一流专业”8个，获批职业技能等级证书27个，1+X证书试点专业33个。 学校现有教授 65人（及以上教授5人）、副教授223人，博士27人、硕士357人，重点专业“双师”比例100%。拥有国家级教学团队1个，省级教学团队5个，省部级教学名师11人。近五年，教职工主持和参与各类科研项目218项，其中主持和参与国家级、省部级项目39项，主持和参与厅局级课题52项、横向课题17项，校级课题82项。主持国家级专业教学库1个，参与建设国家级专业教学库4个，有国家和省级精品课程20门，国家规划教材6部。近五年，获国家教学成果奖2项，陕西省教学成果特等奖3项、一等奖4项、二等奖6项。教师在国家教学竞赛等活动中获特等奖2项、一等奖5项、二等奖4项、三等奖3项，在省级教学竞赛等活动中获一等奖10项、二等奖21项、三等奖44项。 学校现有全日制在校生 15296人（含留学生），继续教育与远程教育学生932人。近五年，学生参加全国职业院校技能大赛荣获国家一等奖等23项，参加行业技能大赛获全国一等奖等109项，参加全国创新创业大赛获国家一等奖等14项，是全国高职院校学生发展指数百所优秀院校。学校面向全国24个省(自治区、直辖市)招生，是中国交通教育研究会副理事长单位、中国交通职教集团副理事长单位、陕西省交通物流职教集团理事长单位，拥有紧密型校企合作单位389家，毕业生就业率连续多年保持在%以上，是陕西省高校毕业生就业工作先进集体、陕西省示范性高等学校毕业生就业创业指导服务机构。 学校附设有陕西交院资产经营公司、陕西省交通培训中心、陕西顺通公路监理技术咨询有限责任公司、陕西交职院路桥勘察设计有限公司、陕西交职院工程检测有限公司、陕西交院汽车驾驶培训学校、陕西通福物业公司及北京交通大学现代远程教育中心、重庆大学网络教育学习中心、长安大学函授站等，年均开展各类培训 2.2万余人次，年均完成社会考试3.1万人次，连续多年获评全国高职院校“服务贡献50强”单位。 学校积极开展国际交流合作，现有老挝、缅甸、柬埔寨等国留学生，是中德职业教育汽车机电合作项目优秀试点院校、中韩高新技术人才培养合作院校。先后与美国、英国、法国、德国、日本、泰国、老挝、缅甸、柬埔寨等国家及等地区的学校和企业建立了友好合作交流关系，并与韩国国立群山大学共同建立教师工作站、共享专业教学站。 建校 70年来，学校秉承“德技并修、交融成才，知行合一、通达天下”的校训，坚持“依法治校、质量立校、人才兴校、特色强校”治校方略，以立德树人根本任务，以培养高素质交通技术技能人才为己任，培育形成了爱岗敬业、追求卓越、严谨负责、争创一流的“陕西交院精神”，锻造出了吃苦实干、爱岗敬业、默默奉献、图强创新的“铺路石精神”。被命名为全国精神文明建设工作先进单位、国家优质高职院校、全国高职院校教学诊改试点首批复核院校、全国交通职业教育先进集体、全国交通职业院校思想政治工作先进单位、全国交通运输类信息化教学创新典范院校、教育部首批1+X证书制度试点院校、教育部首批现代学徒制试点单位、黄炎培职业教育优秀学校、中德汽车机电合作项目优秀院校、陕西省“一流学院、一流专业”建设单位、陕西省优秀示范性高职院校、陕西省属高校领导班子考核优秀单位、陕西高校先进校级党委、陕西高校先进基层党委、陕西省文明校园、陕西省平安校园、陕西省园林式单位、陕西省职业教育先进单位、陕西省高校辅导员队伍建设先进集体、陕西高校共青团工作优秀单位等荣誉称号。 当前，陕西交通职业技术学院深入贯彻党的十九届六中全会精神和全国全省职业教育工作会议要求，全面提高人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力、文化传承创新能力和国际交流合作水平，朝着争创中国特色高水平高职院校的目标奋力前进。

陕工院是公办大学，是1999年3月经教育部批准、由创办于1950年的国bai家级重点中专——咸阳机器制造学校改制升格的省属全日制普通高等学校，是西北地区首家由教育部批准改制升格的高职学院。 陕工院是什么学校 本科院校有985/211，高职院校同样有“国家示范性高等职业院校建设”（简称“示范校”）。自2006年起，我国高等职业教育开始实施“示范校”，在全国1105所高职高专院校中（当年），前后共有100所高职学校成为国家示范性高职院校建设单位，这100所高校也被外界称为高职院校中的“211、985”学校。 2019年我国高等职业教育领域又推出“中国特色高水平高职学校和专业建设”（简称“双高”）。从全国1423所高职高专院校中，最终遴选出首批56所中国特色高水平高职学校和141所高水平专业群学校，堪称高职院校中的“双一流”高校，其中又以高水平学校（A档）的10所高校为最。 陕西工业职业技术学院师资力量 学院学生总数近20000名，专职教师及职工1080名，建院以来教授累计95人(二级教授3人、教授10人)、副高职称以上439人。博士、硕士研究生651人，437人曾赴美、德、日、澳等国(境)外研修学习。国家“万人”教学名师1名，国家级教学名师1名，国家级教学团队1个，全国优秀教师3人，全国师德标兵1人、全国教书育人楷模1人、全国职业教育先进个人2人、全国优秀教育工作者2人。 黄炎培职业教育杰出教师3人，省级突出贡献专家2人，省级教学名师16人，省级教学团队9个、省级优秀教师4人、省级师德标兵2人、省级师德先进个人2人，多人入围教育部和陕西省高职教育专家库，1人当选国家督学、67人担任全国行指委、专指委、教指委主任委员、委员。近年来，教师公开发表各类教科研论文5334篇，其中核心期刊 3332 篇，被SCI、EI、CSCD、CSSCI等收录121篇。